После изучения размещенной в Лаборатории дистанционного обучения Moodle нормативной документации по диспансеризации и диспансерному наблюдению студенты выполнили задания по профосмотрам, подготовили для пациентов буклеты о диспансеризации, оформили дневники практики, представили опыт по самообследованию, сдали дифференцированный зачёт на «хорошо» и «отлично». В настоящее время группа дистанционно получила задания для самостоятельной подготовки к экзамену по профессиональному модулю. Консультативная поддержка организована с помощью электронной почты. Преподаватель отмечает ответственное отношение студентов к обучению.
Информация предоставлена Н. А. Луккаревой